一、入學時間靈活，基本學制短。
國內(nèi)院校每年只有9月是學生的入學時間，一旦高考不成功，就必須通過一年的復(fù)習再考才能進入，這無異于是一種時間成本的巨大付出。而馬來西亞不通過高考成績決定勝負，除語言外也不依賴任何考試，且每年入學時間都會有至少兩次，哪怕學生高考不成再申請也最多只需要半年時間。此外馬來西亞一般高校有的課程學制只需要3年，這無疑也為學生節(jié)省了大量時間。
二、語言環(huán)境好，接觸英語機會多。
國內(nèi)院校講英語作為一門課程或者專業(yè)來學習，除了課堂學習的知識外，接觸英語的機會比較少，日常交流幾乎用不到。而且，馬來西亞院校基本實現(xiàn)了全英文教學，不管是在課堂還是日常生活中，英語都是不可避免的，即使不敢開口說英語，也會被周圍的語言環(huán)境所感染。
三、畢業(yè)可獲得雙文憑。
國內(nèi)院校畢業(yè)之后會頒發(fā)就讀所在院校就讀專業(yè)的畢業(yè)證，而文憑基本僅在國內(nèi)受認可。在馬來西亞留學的話，由于開設(shè)雙聯(lián)課程，選擇雙聯(lián)課程的畢業(yè)生不僅獲得就讀院校的畢業(yè)證，還可以獲得歐美名校的畢業(yè)證，不僅受國內(nèi)認可，而且受國際認可。
四、更注重實踐和個人能力。
國內(nèi)高校在培養(yǎng)人才方式上依然側(cè)重理論知識的傳輸。而馬來西亞的高校注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新實踐能力，引導其自主自動解決問題，而非單純灌輸理論和知識。由于接受的多為西方教育，畢業(yè)生們更容易突破傳統(tǒng)思維定勢和狹隘眼界，多視角、全方位看待和解決問題。
五、感受異國文化風情
在國內(nèi)讀書，領(lǐng)略的最多是本國異地文化，感受的是本國風俗，周圍的小伙伴是來自全國各省，實現(xiàn)的跨省文化交流。而留學海外，我們接觸的則是當?shù)匚幕諊數(shù)氐娜宋娘L俗，在融入當?shù)厣畹倪^程中實現(xiàn)中西文化的碰撞。不僅僅可以遇到來自國內(nèi)不同省份的同學，還會有大量國際學生做同學，視野更加寬廣。
